Pradžia
Šioje pamokoje:
- susipažinsite su 13 naujų kanji;
- sužinosite, kaip papasakoti apie savo patirtį;
- išmoksite naudoti palyginamuosius žodžius;
- susipažinsite su jungtuku „shi“.
Pradėkite, pasirinkdami viršuje esantį skyrelį „raštas“.
Raštas
Kanji
Šios pamokos kanji (paspaudę, pamatysite užrašymo animaciją arba diagramą):
色 |
Reikšmė: spalva くん skaitymas: いろ おん skaitymas: しょく、しき |
Pavyzdžiai, junginiai, pastabos: くん skaitymo: どんな色が好きですか。 - kokią spalvą mėgsti? |
同 |
Reikšmė: panašus, toks pats くん skaitymas: おなーじ おん skaitymas: どう |
Pavyzdžiai, junginiai, pastabos: くん skaitymo: これとこれ同じです。 - šis ir šis yra vienodi. |
方 |
Reikšmė: būdas, asmuo, kryptis
くん skaitymas: かた、がた |
Pavyzdžiai, junginiai, pastabos: くん skaitymo: 読み方 - skaitymas (skaitymo būdas); 見方 - požiūris |
旅 |
Reikšmė: kelionė, keliavimas
くん skaitymas: たび |
Pavyzdžiai, junginiai, pastabos: くん skaitymo: 旅人 - keliautojas Nesupainiokite su panašiai atrodančiu 族 („šeima“). |
考 |
Reikšmė: galvoti, mintis |
Pavyzdžiai, junginiai, pastabos: くん skaitymo: いい考えですね。 - argi ne gera mintis! |
知 |
Reikšmė: žinoti, išmintis
くん skaitymas: しーる |
Pavyzdžiai, junginiai, pastabos: くん skaitymo: その人を知っていますか。 - ar žinai tą žmogų? Nesupainiokite su panašiai atrodančiu 味 („skonis“). |
海 |
Reikšmė: jūra, vandenynas くん skaitymas: うみ |
Pavyzdžiai, junginiai, pastabos: くん skaitymo: 海に行く - vykti prie jūros. Kairėje esantis trys brūkšneliai reiškia „vanduo“, todėl, juos turintys kanji, dažnai bus susiję su vandeniu. |
重 |
Reikšmė:sunkus, slegiantis, sukrauti (į krūvą) くん skaitymas: おもーい、おもーる、かさーなる |
Pavyzdžiai, junginiai, pastabos: くん skaitymo: カバンが重い - sunkus krepšys |
黒 |
Reikšmė: juoda spalva くん skaitymas: くろーい、くろ |
Pavyzdžiai, junginiai, pastabos: くん skaitymo: 黒い車 - juoda mašina Nesupainiokite su panašiai atrodančiu 魚 („žuvis“). |
青 |
Reikšmė: mėlyna, žalia くん skaitymas: あお、あおーい |
Pavyzdžiai, junginiai, pastabos: くん skaitymo: 青い目 - mėlynos akys |
持 |
Reikšmė: nešti, turėti
くん skaitymas: もーつ |
Pavyzdžiai, junginiai, pastabos: くん skaitymo: カバンを持つ - nešti krepšį Nesupainiokite su panašiai atrodančiais 待 („laukti“) ir 時 („valanda“). |
洗 |
Reikšmė: plauti, prausti, valyti くん skaitymas: あらーう、あらーい |
Pavyzdžiai, junginiai, pastabos: くん skaitymo: 手を洗う - plautis rankas Nesupainiokite su panašiai atrodančiu ir tą patį おん skaitymą turinčių 先 („priešais“, „anksčiau“). |
答 |
Reikšmė: atsakymas, sprendimas くん skaitymas: こたーえ、こたーえる |
Pavyzdžiai, junginiai, pastabos: くん skaitymo: 知りませんと答えた。 - atsakė, kad nežino. |
Rašybos praktikavimuisi parsisiųskite ir atsispausdinkite pratybų lapus.
Junginiai
Svarbiausi šioje pamokoje išmoktų kanji junginiai:
金色 („auksinės spalvos“)、色々 („įvairus“)、同時 („tuo pačiu metu“)、読み方 („skaitymas“)、見方 („požiūris“)、旅行 („kelionė“)、思考 („mąstymas“)、大海 („vandenynas“)、海水 („jūros vanduo“)、体重 („kūno svoris“)、重大 („svarbus“)、青年 („jaunimas“)
* Visų animacijų autorius Wikic, diagramų - M4RC0 ir jisho.org (remiantis KanjiVG); joms galioja Creative Commons Attribution-Share Alike 3.0 autorinių teisių licenzija.
Gramatika
Gramatika
Šioje ir sekančiose pamokose nebebus pateikiami pirmųjų 56 (praėjusio lygio 5-9 pamokose išmoktų) kanji skaitymai: 人, 円, 一, 二, 三, 四, 五, 六, 七, 八, 九, 十, 百, 千, 万, 日, 何, 時, 分, 月, 今, 年, 先, 来, 週, 半, 毎, 上, 下, 中, 前, 後, 午, 右, 左, 土, 水, 火, 木, 金, 国, 外, 本, 友, 口, 入, 出, 大, 小, 学, 校, 女, 男, 子, 母, 父.
Tikimės, kad juos per šį laiką jau esate įsiminę :-)
Patirties nusakymas
Apie savo patirtį galima pasakyti prie familiarios būtojo laiko veiksmažodžio formos pridedant ことがあります. Tuo tarpu patirties nebuvimas išreiškiamas pridedant ことがありません. Lietuviškai tai verčiama, sakinį pradedant „(n)esu...":
フランス に 行った こと が あります。 - esu vykęs į Prancūziją (arba „esu buvęs Prancūzijoje“)
田中さん に 会った こと が ありません。 - nesu sutikęs Tanakos.
Su ことがあります galima paklausti ir apie kitų patirtis:
日本 に 行った こと が あります か。 - ar esate buvę Japonijoje?
この 料理 を 食べた こと が あります か。 - ar esate valgę šį valgį?
Atsakant į klausimus su ことがあります, pasakoma はい、あります, jeigu patirties turima, arba いえ、ありません, jeigu patirties nėra. Su neigiamu atsakymu kartais pasakomas ir žodelis まだ (dar ne), jeigu norima parodyti norą, kažkada ateityje veiksmą atlikti:
ー ふね で 旅行 した こと が あります か。 - ar esat keliavę su laivu?
ー いえ、(まだ)ありません。でも、したい です。 - ne, (dar) nesu. Bet norėčiau.
ー となり の トトロ と いう えいが を 見た こと が あります か。 - ar esat matę filmą „Tonari no Totoro“ (Mano kaimynas Totoro)?
ー はい、あります。大好き です。 - taip, esu. Labai jį mėgstu.
Pratimai (1)
Išverskite į japonų kalbą:
- - Ar esi plaukiojęs jūroje? - Taip, esu.
- - Ar esi jautęs žemės drebėjimą? - Ne, nesu.
- Nesu naudojęsis elektroniniu žodynu.
- Esu girdėjęs šią dainą.
- - Ar esi žvejojęs? - Taip, esu, bet nemėgstu žvejoti.
Palyginamieji žodžiai
Palyginimuose naudojant veiksmažodžius ちがう (skirtis) ir にている (būti panašiam) arba žodžius 同じ (toks pats) ir だいたい同じ arba ほとんど同じ (beveik toks pats), reikia atkreipti dėmesį į dalelyčių naudojimą. Objektas, kuris yra lyginamas, įgaus dalelytę と, o objektas, su kuriuo lyginama - dalelytę は.
[objektas, su kuriuo lyginama] は [objektas, kuris lyginamas] と [lyginamasis žodis]。
Keli pavyzdžiai:
かれ の じてんしゃ は 私 の と にています。 - jo dviratis panašus į mano.
きょうと の 人口 は ふくおか の 人口 と だいたい 同じ です。 - Kioto gyventojų skaičius yra beveik toks pats kaip Fukuokos.
Sakiniai su veiksmažodžiu ちがう atrodys taip pat, tik prie と bus pridedama dar viena は:
私 の いけん は あなた の と は ちがいます。 - mano nuomonė skiriasi nuo tavo.
アメリカ えいご は イギリス えいご と は 少し ちがいます。 - amerikiečių anglų kalba truputį skiriasi nuo britų anglų kalbos.
Dalelytės と ir は gali būti sukeičiamos vietomis, mažai tepakeičiant pačią prasmę. Palyginkite:
さとみさん の カメラ と 私 の は 同じ です。 - Satomi ir mano fotoaparatai yra vienodi.
さとみさん の カメラ は 私 の と 同じ です。 - Satomi fotoaparatas yra toks pats kaip mano.
Pratimai (2)
Išverskite į japonų kalbą:
- Jos mašina panaši į mano.
- Kaito panašus į tėtį.
- Japonijos kultūra skiriasi nuo Korėjos.
- To medžio aukštis daugmaž toks pats kaip ir šito.
- Aš ir jis mokomės tame pačiame universitete.
- Mama ir tėtis gimę tais pačiais metais.
Neįgyvendinto noro nusakymas
Po norėjimą išreiškiančios veiksmažodžio たい formos pridėjus と思っている (galvoju), pasakome apie esamą, bet dar neįgyvendintą norą (lietuviškai tai dažniausiai pasakoma žodžiu „norėčiau“). Jeigu veiksmažodis 思っている bus būtojo laiko, pasakysime apie buvusį norą jam jau išsipildžius („norėjau“). Sakinyje taip pat galima panaudoti frazes 長い間 (ilgą laiką) arba いぜんから (nuo anksčiau, jau seniai).
中国 へ 行きたい と 思っています。 - norėčiau nuvykti į Kiniją.
いぜんから あなた に 会いたい と 思っていました。 - seniai norėjau su jumis susitikti.
かれ は 大学 で 勉強したい と 思っています。 - jis norėtų studijuoti universitete.
Pratimai (3)
Išverskite į japonų kalbą:
- Norėčiau šį filmą pamatyti kino teatre.
- Norėčiau apsilankyti Hirošimoje.
- Norėčiau dirbti pašte.
- Jau seniai norėjau perskaityti šią knygą.
Jungtukas „shi“
Dalelytė し sujungs sakinius, išvardijančius kelis susijusius teiginius. Išvardijimas nebūtinai turi būti pilnas, tiesiog pateikia kelis pavyzdžius. Tarkime, jeigu kažkas klausia apie vakarykštį festivalį, galima pasakyti, kad jame pavalgiau skanaus maisto ir padariau daug gražių nuotraukų. Šie teiginiai japoniškai susijungs su し:
ー きのう の おまつり は どうでした か? - kaip vakarykštis festivalis?
ー おいしい 料理 を 食べた し、きれいな しゃしん も たくさん とりました。 - pavalgiau skanaus maisto ir dar be to padariau daug gražių nuotraukų.
Kaip matyti iš pavyzdžio, し bus pridedamas po familiarių žodžių formų. NA būdvardžiai ir daiktavardžiai tokiais atvejais įgaus papildomą だ. Be to, sakiniuose (ypač pagrindiniame) dažnai bus naudojama dalelytė も (taip pat), suteikianti prasmę, kad vienas išvardinimas papildo kitą. Lietuviškai し dažniausiai versis kaip „ir“ arba „ne tik... bet ir...“
Su し galima jungti ne tik du, bet ir daugiau sakinių:
雨 が ふった し、かぜ が 強かった し、さむかった です。 - Ne tik lijo ir pūtė stiprus vėjas, bet ir buvo šalta.
東京 は うるさい し、人 も 多い し、しぜん も 少ない です。 - Tokijus yra triukšmingas, jame daug žmonių, o be viso to ir mažai gamtos.
し neretai pasitelkiamas išvardinant priežastis:
ー どうして カナダ へ 行く ん です か。 - kodėl vyksi į Kanadą?
ー 国 が きれい だ し、えいご が 話せる し、いつも カナダ に 行きたい と 思っていました。 - tai graži šalis, aš moku angliškai, o be to visad galvojau, kad noriu ten nuvykti.
し skirsis nuo sakinių sujungimo て forma tuo, kad išvardins ne pilną teiginių sąrašą. Palyginkite:
雨 が ふって、かぜ が 強くて、さむかった です。 - Lijo, pūtė stiprus vėjas ir buvo šalta.
雨 が ふった し、かぜ が 強かった し、さむかった です。 - Ne tik lijo ir pūtė stiprus vėjas, bet ir buvo šalta.
Nors skirtumas nėra labai didelis, bet su し išvardijami tik keli pavyzdžiai ir suteikiama prasmė, kad be išvardintų dalykų buvo ir daugiau nemalonumų. Tuo tarpu て forma nusako baigtinį sąrašą.
Pratimai (4)
Išverskite į japonų kalbą:
- Ten ne tik gražus kraštovaizdis, bet ir švarus oras.
- Šis maistas ne tik blogo skonio, bet ir jo kaina aukšta.
- Skauda galvą, turiu karščio, todėl šiandien neisiu į darbą.
- Naujas butas yra erdvus, o ir nuoma nedidelė.
- Paplūdimyje buvo mažai žmonių, o ir jūra šilta ir rami.
Nebūtinas, neprivalomas veiksmas
Prie veiksmažodžio neigiamos て formos pridedant もいいです, pasakome, kad veiksmo nebūtina atlikti (pažodžiui: „jeigu nepadarysi, bus gerai“):
いっしょに 行かなくて も いい です。 - nebūtina eiti kartu.
今夜、しゅくだい を ぜんぶ しなくて も いい です。- nebūtina padaryti visus namų darbus šįvakar.
Tokie sakiniai gali būti paverčiami ir į klausimus, teiraujantis, ar nebūtina padaryti vieno ar kito dalyko. Lietuviškai tai dažnai bus verčiama kaip „ar nieko, jeigu...?“:
いっしょに 行かなくて も いい です か。 - ar nieko, jeigu neisiu kartu?
今夜、しゅくだい を ぜんぶ しなくて も いい です か。- ar nieko, jeigu nepadarysiu visų namų darbų šįvakar?
Veiksmo atlikimo būdas
Veiksmažodžių ます formoje paskutinę ます pakeitę į 方, sudarome naują žodį, reiškiantį „[veiksmo] būdas“ arba „kaip [atlikti veiksmą]“. Pavyzdžiui:
食べます (valgyti) → 食べ方 (valgymo būdas, kaip valgyti)
書きます (rašyti) → 書き方 (rašymo būdas, kaip rašyti)
使う (naudoti) → 使い方 (naudojimo būdas, kaip naudoti)
します (daryti) → しかた (darymo būdas, kaip daryti)
Su 方 sudaryti žodžiai tampa daiktavardžiais, todėl, nurodant objektą, kurį pasiima su 方 einantis veiksmažodis, reikės naudoti ne dalelytę を, bet の.
レポート を 書く (rašyti referatą, ese) → レポート の 書き方 (ese, referato rašymo būdas)
けいたい を 使う (naudotis mobiliu telefonu) → けいたい の 使い方 (mobilaus telefono naudojimosi būdas)
Vienas iš žodžių su 方 panaudojimų yra klausimai, kaip atlikti vieną ar kitą veiksmą. Tokiais atvejais sakomas klausiamasis žodelis 何 arba veiksmažodis 知る (žinoti):
この かんじ の読み方 は 何 です か。 - kaip perskaityti šį kanji?
この かんじ の読み方 を 知っています か。 - ar žinote šito kanji skaitymą?
Dar pora 方 pavyzdžių ne klausimuose:
先月、私 の おばあさん は パソコン の 使い方 を ならいました。 - praeitą mėnesį mano močiutė išmoko naudotis kompiuteriu.
その かんじ は むずかしい です。読み方 も 書き方 も 知りません。 - tas kanji sunkus. Nežinau nei kaip jį parašyti, nei kaip perskaityti.
Klausimuose 方 neretai gali būti keičiamas į klausiamąjį žodelį どうやって (kaip, kokiu būdu). Todėl pats pirmasis šio skyrelio pavyzdys gali atrodyti ir taip:
この かんじ を どうやって 読みます か。 - kaip perskaityti šį kanji?
Pratimai (6)
Išverskite į japonų kalbą:
- Parodyk kaip gaminti tavo šalies valgius.
- Šią vasarą jis išmoko plaukti.
- Nesuprantu kaip perskaityti to studento vardą.
- Naudotis žodynu yra paprasta.
Kiekio įvardinimas
Dalelytė で, pridėta prie kiekį rodančių žodžių, suteikia prasmę „už“. Dažniausiai tai naudojama nusakant kainą arba laiko trukmę. Pavyzdžiui:
この かがみ を 5千円 で買いました。 - šį veidrodį nusipirkau už 5000 ienų.
東京 に 1時 間 で つきます。 - į Tokijų atvyksime už valandos.
Apie familiarų kalbos lygį (3 dalis)
Dar keli familiarios kalbos ypatumai.
1) Iš mandagaus į familiarų kalbos lygį gali būti verčiami ir įvairūs lig šiol išmokti gramatiniai junginiai, panaikinant です. Pavyzdžiui:
てもいいです → てもいい
てもいいですか → てもいい?
Mandagiai: 本 を ここ に おいて も いい です か。 - ar nieko, jeigu čia padėsiu knygą?
Familiariai: 本 を ここ に おいて も いい? - ar nieko, jeigu čia padėsiu knygą?
つもりです → つもり
Mandagiai: 子ども の とき、いしゃ に なる つもり でした。 - būdamas vaikas, planavau tapti gydytoju.
Familiariai: 子ども の とき、いしゃ に なる つもり だった。 - būdamas vaikas, planavau tapti gydytoju.
2) Lygiai kaip teigiamas liepimas gali būti sudaromas be ください, taip ir su neigiamu - ~ないでください sutrumpės iki ないで:
Mandagiai: としょかん で は 大きい こえ で 話さないで ください。 - bibliotekoje garsiai nesikalbėkite.
Familiariai: としょかん で は 大きい こえ で 話さないで ね。 - bibliotekoje garsiai nesikalbėkite, gerai?
3) でしょう naudojamas tiek mandagioje, tiek ir familiarioje kalboje. Skirtumas tik tas, kad, klausiant, familiarioje kalboje pranyks dalelytė か ir liks tik kylanti intonacija.
Familiariai: ー 黒 は あなた の 好き な 色 でしょう? - juoda yra tavo mėgstama spalva (, ar ne)?
ー うん。どうして 聞く の? - taip. Kodėl klausi?
Mandagiai: ー 黒 は あなた の 好き な 色 でしょう? - juoda yra jūsų mėgstama spalva (, ar ne)?
ー ええ。どうして 聞く ん です か? - taip. Kodėl klausiate?
4) Vyrų naudojami asmeniniai įvardžiai kinta priklausomai nuo kalbos lygio. Mandagioje kalboje sakoma 私, mažiau mandagioje ir familiarioje - ぼく, o visai kasdieniškoje, artimiausių žmonių aplinkoje - おれ. Tuo tarpu moterys visais atvejais naudoja 私, nors pastaruoju metu dažnėja ir ぼく naudojimas.
Patarimai
Patarimai
- Užsiminimas apie orus arba metų laiką yra dažnas būdas pradėti pokalbį. Pavyzdžiui:
今日 は いい 天気 です ね。 - šiandien geras oras, ar ne?
毎日 とても あつい です ね。 - kasdien labai karšta, ar ne?
今週 は さむく なりました ね。 - šią savaitę atšalo, ar ne?
- Kiti dažni su oru susiję žodžiai:
はれる (šviesti saulei, išsigiedrinti) arba はれ (giedras oras)
・今日は、はれています。 - šiandien saulėta.
くもる (apsiniaukti) arba くもり (apniukęs oras)
・きのう、東京 は くもっていました。 - vakar Tokijuje buvo apsiniaukę.
雨がふる (lyti)
・夏 は よく 雨 が ふります。 - vasarą dažnai lyja.
ゆきがふる (snigti)
・ここ で は 冬 に ゆき が ふります か。 - ar žiemą čia sninga?
あつい (karšta)
・今日、すごく あつい です。 - šiandien kaip reikiant karšta.
むしあつい (tvanku)
・日本 の 夏 は むしあつい です。 - Japonijoj vasarą būna tvanku.
さむい (šalta)
・冬 が 来て、さむく なりました。 - atėjo žiema, ir atšalo.
あたたかい (šilta)
・今日 は はれて、あたたかい です。 - šiandien saulėta ir šilta.
すずしい (vėsu)
・外 は すずしい から、セーター を きた ほう が いい です。 - lauke vėsu, todėl geriau apsirenk megztinį.
かぜがつよい (vėjuota)
・明日 は かぜ が つよい です か。 - ar rytoj bus vėjuota?
- 中, pridėtas po laiką arba įvykį rodančių žodžių, parodo trukmę arba tęstinumą. Pavyzdžiui: 一日中 - visą dieną; 一年中 - visus/ištisus metus.
Dialogas
Dialogas
Kokia ta Okinava? Veikėjai: なつきさん ir くるみさん.
- もう すぐ 冬休み です ね。
- そう です ね。何 を する つもり です か。
- おきなわ へ 行こう と 思います。くるみさん の りょうしん は おきなわ に 住んでいます ね。
- ええ、4年前 ひっこしました。まさきさん は 行った こと が ない でしょう。
- まだ ありません。 けれど 長い間 行きたい と 思っていた ん です。いい ところ です か。
- そう です ね…天気 が いい し、海 が きれい だ し、料理 も おいしい です よ。
- いい です ね。冬 に も およぐ こと が できます か。
- いえ。冬 は 水 が つめたすぎます。4月 ごろ から あたたかく なります。
- そう です か。ぼく は およぐ の が 大好き なので、春 や 夏 に 行った ほう が いい です ね。
- そう です ね。でも、一年中ダイビング する こと は できます よ。
- ダイビング も おもしろそう です ね。はやく 行きたい です。いちばん 安い 行き方 は 何 でしょう か。
- 私 は いつも ひこうき で 行きます。ふね で も 行けます が、ひこうき の ほう が はやくて 安い と 思います。
- では、今日 インターネット で きっぷ を さがしてみます。どうもありがとう。
Papildomai
Tas pats dialogas familiariu stiliumi:
- すぐ冬休みだね。
- そうね。何するつもり?
- おきなわへ行こうと思う。くるみのりょうしん、おきなわに住んでるんだよね。
- うん、4年前ひっこした。まさきは行ったことがないの。
- まだないけど、長い間行きたいと思ってたの。いいところ?
- そうね…天気いいし、海きれいだし、料理もおいしいよ。
- いいね。冬にもおよぐことができる?
- ううん。冬には水がつめたすぎると思う。4月ごろからあたたかくなるよ。
- そうか。ぼくはおよぐのが大好きなので、春や夏に行ったほうがいいね?
- たぶんね。でも、一年中ダイビングすることができるよ。
- ダイビングもおもしろそう。はやく行きたいな。いちばん安い行き方は何?
- いつもひこうきで行くよ。ふねでも行けるけど、ひこうきのほうがはやくてやすいと思う。
- じゃ、今日インターネットできっぷをさがしてみる。ありがとう。
Vertimas
Vertimas
Kokia ta Okinava? Veikėjai: Natsuki ir Kurumi.
- jau tuoj žiemos atostogos, ar ne?
- taip. Ką planuojate veikti?
- galvoju vykti į Okinavą. Ten gyvena jūsų tėvai, taip?
- taip, persikėlė prieš ketverius metus. Nesate ten buvusi?
- dar ne, bet seniai norėjau nuvykti. Ar tai graži vieta?
- na, ten geras oras, graži jūra, skanus maistas.
- neblogai. Ar galima ir žiemą maudytis?
- ne, žiemą vanduo per šaltas. Sušyla maždaug nuo balandžio mėnesio.
- štai kaip. Aš labai mėgstu maudytis, todėl gal geriau ten vykti pavasarį arba vasarą?
- taip, bet kiaurus metus galima nardyti.
- nardymas skamba įdomiai. Noriu greičiau ten važiuoti. Koks pigiausias būdas nuvykti?
- aš visada skrendu lėktuvu. Galima ir su laivu, bet lėktuvas ir greičiau, ir pigiau.
- ką gi, šiandien paieškosiu internete bilieto. Ačiū!
Papildomai
- tuoj žiemos atostogos, ar ne?
- taip. Ką planuoji veikti?
- galvoju vykti į Okinavą. Ten gyvena tavo tėvai, taip?
- taip, persikėlė prieš ketverius metus. Nesi ten buvus?
- dar ne, bet senai norėjau nuvykti. Ar tai graži vieta?
- na, ten geras oras, graži jūra, skanus maistas.
- neblogai. Ar galima ir žiemą maudytis?
- ne, žiemą vanduo per šaltas. Sušyla maždaug nuo balandžio mėnesio.
- štai kaip. Aš labai mėgstu maudytis, tad gal geriau ten vykti pavasarį arba vasarą?
- galbūt, bet kiaurus metus galima nardyti.
- nardymas skamba įdomiai. Noriu greičiau ten važiuoti. Koks pigiausias būdas nuvykti?
- aš visada skrendu lėktuvu. Galima ir su laivu, bet lėktuvas ir greičiau, ir pigiau.
- ką gi, šiandien paieškosiu internete bilieto. Ačiū!
Žodynas
Žodynas
Šios pamokos nauji žodžiai ir frazės (į sąrašą neįtraukiami žodžiai iš rašto skyrelio, išmokstami kartu su naujais kanji):
- フランス - Prancūzija
- ふね - laivas
- じしん - žemės drebėjimas (kaip reiškinys)
- じしんのゆれ - žemės drebėjimas, virpėjimas (kaip įvykis, procesas)
- かんじる - jausti (u)
- でんし - elektrinis (pavyzdžiui: でんしじしょ - elektrinis žodynas)
- つる - žvejoti (u) (dažnai sakoma kartu su さかな (žuvis) - さかな を つる)
- ちがう - skirtis, būti kitaip (u)
- にている - būti panašiam (ru)
- 人口 - žmonių skaičius, populiacija
- ぶんか - kultūra
- (お)まつり - festivalis, šventė
- しぜん - gamta
- けしき - kraštovaizdis
- くうき - oras
- あじ - skonis
- やちん - nuoma (kambario)
- かいがん - paplūdimys
- おだやか - ramus (na)
- テキスト - vadovėlis
- いそぐ - skubėti (u)
- ならう - išmokti (u)
- かがみ - veidrodis
- はれ - giedras oras
- くもり - apsiniaukęs oras
- むしあつい - tvanku (i)
- あたたかい - šilta (i)
- すずしい - vėsu (i)
- 一年中 - ištisus metus, kiaurus metus
- ダイビング - nardymas
K/A
Klausimai ir atsakymai
Turite klausimą? Radote klaidą? Galite pasiūlyti kaip patobulinti šią pamoką? Rašykite mums privačiai! Arba parašykite komentarą tiesiai čia. Į klausimus atsakysime, klaidas ištaisysime, į pasiūlymus atsižvelgsime ^_^